Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbook pada Mata Kuliah Pancasila Prodi Penjaskesrek Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

I Gusti Ngurah  Sudiarta; Made Nohan  Tara; Komang Ayu Tri  Widhiyanti; Ni Wayan  Ariawati

doi:10.46838/spr.v6i3.881

Authors

I Gusti Ngurah Sudiarta Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
Made Nohan Tara Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
Komang Ayu Tri Widhiyanti Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
Ni Wayan Ariawati Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.46838/spr.v6i3.881

Keywords:

Digital Teaching Materials; Flipbook; Pancasila; Physical Education

Abstract

This study focuses on the development of digital teaching materials in a flipbook format for the Pancasila course, targeting first-semester students of the Department of Physical Education, Health, and Recreation (Penjaskesrek) at Universitas PGRI Mahadewa Indonesia for the 2025/2026 Academic Year. This innovation was undertaken to address the need for learning resources that are interactive, engaging, and relevant to the 21st-century context. Utilizing the Research and Development (R&D) method with the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate), the resulting product underwent rigorous validation. The validation results demonstrated a highly feasible level, with scores of 92% from content experts, 90% from media experts, and 91% from student response trials. These findings indicate that the flipbook is highly effective as a learning medium, receiving positive feedback for its ease of navigation and visual integration, while successfully enhancing student motivation and active participation in comprehending Pancasila values.

References

Adys, H. P., Kamaruddin, C. A., Sari, P. N., Hamka, R. A., Azis, M. S., Andriani, S., Habie, R. S., Syam, A. Z. M., Yani, N. L. S., Damasinta, A., & Nurliana. (2025). MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF (Inanna (ed.)). Tahta Media Group.

Darwanto, D., & Meilasari, V. (2022). Bahan Ajar Digital Sebagai Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh dan Mandiri (Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Teori Graf). Jurnal Basicedu, 6(1), 1055– 1063.

Febrianti, F. A. (2021). Pengembangan Digital Book Berbasis Flip PDF Professional untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa. Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, 4(2), 102.

Fitriani, S., & Rahmatina, R. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif berbentuk Flipbook Berbasis VCT pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV Sekolah Dasar. Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education, 3(4), 400–415.

Handayani, R. (2020). Pengembangan Media Flipbook Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(2), 112–123.

Mayer, R. E. (2020). Multimedia Learning (3rd ed.). Cambridge University Press.

Okdiansyah, O., Satria, T. G., & Aswarliansyah, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD Negeri 4 Srikaton. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(3), 148–154.

Putra, I. G. A. (2024). Pengembangan E-Flipbook Interaktif pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Inovatif, 12(1), 45–55.

Putra, S., Aryani, D., & Ariessanti, H. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Gamifikasi Wordwall Di Era Pandemi Covid-19 Untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran Daring. TERANG, 4(1), 116–124.

Putri, R. A. (2023). Pengaruh Teknologi dalam Perubahan Pembelajaran di Era Digital. Journal of Computers and Digital Business, 2(3), 105–111.

Riyana, C. (2021). Pengaruh Media Digital terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 5(2), 45–52.

Rusnilawati, R., & Gustiana, E. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik (BAE) Berbantuan Flipbook Berbasis Keterampilan Pemecahan Masalah dengan Pendekatan CTL pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 4(2), 190–201.

Sanaky. (2013). Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Kuakaba Dipantara.

Sari, D., & Rahayu, F. (2023). Penggunaan Flipbook Digital untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 8(2), 101–110.

Sembiring, D. B. B., Tarigan, J. E., & Pa Br, R. H. (2025). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DENGAN MENGGUNAKAN FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SDN 064025 FLAMBOYAN RAYA T.A 2024/2025. Prosiding Seminar Nasional, 6.1-6.6.

Sugiyono. (2017). Metode KuantitatiSugiyono. (2017). Metode Kuantitatif. In Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (pp. 13–19).f. In Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Suryaningtyas, W., & Kristanti, F. (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Media Gabuz Mata Kuliah Statistika Dasar Menggunakan Model 4-D.

Wibowo, E., & Pratiwi, D. D. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Materi Himpunan. Desimal: Jurnal Matematika, 1(2), 147.