Analisis Minat Siswa Sekolah Dasar terhadap Ekstrakurikuler Renang Ditinjau dari Faktor Eksternal

Valia Stania; Bayu Budi Prakoso; Setiyo Hartoto; Fifukha Dwi Khory

doi:10.46838/spr.v6i3.866

Authors

Valia Stania Universitas Negeri Surabaya
Bayu Budi Prakoso Universitas Negeri Surabaya
Setiyo Hartoto Universitas Negeri Surabaya
Fifukha Dwi Khory Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.46838/spr.v6i3.866

Keywords:

Student Interests; Swimming Extracurricular Activities; Gender; Parental Support; Peers; Facilities; Mentors

Abstract

This study aims to investigate the level of interest of 3^rd and 4^th grade students at Muhammadiyah 4 Elementary School Surabaya in participating in swimming extracurricular activities, analyze differences in interest based on gender, and examine the role of parental support, peers, facilities, and coaches in shaping student interest. The type of research used is non-experimental research with a quantitative descriptive method. The sampling technique used was total sampling, while data analysis used SPSS software with quantitative descriptive methods, Likert scale, t-test, linear regression, ANOVA, and post-hoc test. The study's results indicate a very high (60%) level of student interest. This interest was significantly influenced (p < 0.05) by parental support, peers, availability of facilities, and the role of coaches, with the coach factor being the most dominant. Additionally, the study revealed a difference in interest between male and female students, with female students demonstrating a higher level of interest than male students. Thus, it can be concluded that effective swimming extracurricular coaching cannot rely solely on students' intrinsic interest but is also influenced by extrinsic support that can create a positive, inclusive, and enjoyable learning environment for all students.

References

Ahmad Dhomiri, Junedi Junedi, & Mukh Nursikin. (2023). Konsep Dasar dan Peranan serta Fungsi Kurikulum dalam Pendidikan. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(1), 118–128. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v3i1.972

Akurat, Y., & Maksum, A. (2021). FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PARTISIPASI SISWA PUTRI DALAM EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMAN 18 SURABAYA. 09.

Al Fuad, Z. & Zuraini. (2016). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA KELAS I SDN 7 KUTE PANANG. Jurnal Tunas Bangsa, Vol.3 No.2 (2016), 42–54.

Alam, Y. (2018). Dampak Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada SMK PGRI 1 Palembang. MOTIVASI, 3(2), 573. https://doi.org/10.32502/mti.v3i2.2078

Ardiansyah, R. R., & Hartoto, S. (2025). ANALISIS MINAT SISWA TERHADAP EKSTRAKURIKULER TARUNG DERAJAT DI SMAN 1 WONOAYU. Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Volume 13 Nomor 01, 1–6.

Bestari, S. D. (2024). Manfaat Pembelajaran Renang bagi Perkembangan Motorik Siswa.

Bouten, A., Haerens, L., & De Cocker, K. (2025). Students’ relatedness with peers and teachers in secondary education: Distinct associations with student motivation and engagement. Social Psychology of Education, 28(1). https://doi.org/10.1007/s11218-025-10071-3

Cahyono, N. D. (2017). MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PLAYEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

Dwi Oktaviani, D. O., & Perianto, E. (2022). Pengaruh dukungan teman sebaya terhadap minat belajar siswa. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(1), 127–134. https://doi.org/10.26539/teraputik.611093

Febiwanty, J., & Mustika, D. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Ipa Pada Anak Kelas V Di Sd Negeri 1 Bukit Batu. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(1), 18–25. https://doi.org/10.31004/fjzkcs46

Febrianta, Y. (2016). Alternatif Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Dengan Aktivitas Akuatik (Berenang). Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, Vol.2 No.2 2016, 12.

Firananda, D. R., Sutarjo, A., & Hanif, M. (2023). Minat Siswa Kelas IV dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Renang di SD Negeri Buahgede.

Hamsa, M., & Hartoto, S. (2015). SURVEY MINAT SISWA KELAS VII DAN VIII DI SMPN 1 BANGIL DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER RENANG. 03.

Hardi, V. J., Nurhuda, A. M., & Verianti, G. (2024). Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran PJOK di level Sekolah Dasar. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 5(1), 420–428. https://doi.org/10.37742/jmpo.v5i1.109

Maharani, K. (2025). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Minat Peserta Didik Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga Di SMA Negeri 1 Muaro Jambi. https://repository.unja.ac.id/id/eprint/76813

Maksum, A. (2018a). Metodologi Penelitian dalam Olahraga. Unesa University Press.

Maksum, A. (2018b). Statistik Dalam Olahraga. Unesa University Press.

Prakoso, R. A., Kuntjoro, B. F. T., & Prakoso, B. B. (2022). Minat belajar peserta didik dalam pembelajaran lompat jauh. Sriwijaya Journal of Sport, 1(3), 157–169. https://doi.org/10.55379/sjs.v1i3.466

Rahmat, Z. (2021). SURVEI FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRA KURIKULER DI SMA NEGERI 1 KLUET TIMUR KABUPATEN ACEH SELATAN. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas BBG, Volume 2, Nomor 1, 14.

Rainer, P., Griffiths, R., Cropley, B., & Jarvis, S. (2015). Barriers to Delivering Extracurricular School Sport and Physical Activity in Wales: A Qualitative Study of 5x60 Officers’ Views and Perspectives. Journal of Physical Activity and Health, 12(2), 245–252. https://doi.org/10.1123/jpah.2012-0476

Rino Faturahman, Made Pramono, Muhammad Dzul Fikri, & Joesoef Roepajadi. (2024). Peran Orang Tua Dalam Mendukung Prestasi Olahraga Renang Di Hasics Swimming Club Bojonegoro. Jurnal Mahasiswa Ilmu Kesehatan, 2(3), 186–196. https://doi.org/10.59841/jumkes.v2i3.1493

Rizqi Azizah, A., & Pujo Sudarto, E. (2021). Minat Mengikuti Ekstrakurikuler Bola Voli Siswa Smp Negeri 3 Satu Atap Karangsambung Kecamatan Karangsambung Tahun Ajaran 2019/2020. JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga, 1(01), 35–44. https://doi.org/10.53863/mor.v1i01.132

Rusmiati. (2017). PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI SISWA MA AL FATTAH SUMBERMULYO. Volume 1, No. 1, 21–36.

Salahudin, S., Rusdin, R., & Almuhajirin, A. (2023). Analisis Minat Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Atletik Lari Sprint Kabupaten Bima. JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, 13(1), 7–12. https://doi.org/10.37630/jpo.v13i1.1018

Santi, N. N., & Khan, R. I. (2019). Pengaruh Dukungan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA, 4(2), 191. https://doi.org/10.29407/jpdn.v4i2.13013

Sun, Y., & Espeso, L. A. (2023). The Influence of Self‐Efficacy and Physical Exercise on the Swimming Performance Ability of College Students in a Public University in China.

Susilawati, I., & Atmaja, N. M. K. (2023). MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI PERMAINAN SIRKUIT UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH KELAS ATAS. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek), 10(1), 38–46. https://doi.org/10.46368/jpjkr.v10i1.987

Wiguna, D. C., & Maksum, A. (2022). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA TERHADAP EKSTRAKURIKULER FUTSAL: ANALISIS PERBEDAAN GENDER. Volume 10 Nomor 03, 1–7.

Yuliawan, E., Ilham, I., & Sofyan, A. (2023). Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Timur. Cerdas Sifa Pendidikan, 12(2), 123–133. https://doi.org/10.22437/csp.v12i2.26925