Evaluasi Pembinaan Ekstrakurikuler Pencak Silat di SMA Negeri 3 Slawi, SMA Negeri 1 Bojong, dan SMK Negeri 1 Bumijawa Kabupaten Tegal

doi:10.46838/spr.v6i2.754

DOI:

https://doi.org/10.46838/spr.v6i2.754

Keywords:

Extracurricular; Pencak Silat; Coaching; Coach; School Facilities

Abstract

The coaching of pencak silat in schools plays an important role in both the development of sports achievement and the character building of students. Optimal coaching is influenced by school management, the quality of coaches, and the availability of adequate facilities and infrastructure. This study aims to evaluate the extracurricular pencak silat coaching system at SMA Negeri 3 Slawi, SMA Negeri 1 Bojong, and SMK Negeri 1 Bumijawa in Tegal Regency. The method used is descriptive qualitative, with data collection techniques including observation, in-depth interviews, and documentation. The research subjects consisted of coaches, student-athletes, and school management representatives. The results show that SMA Negeri 1 Bojong has a more structured and optimally functioning coaching system compared to the other two schools. This success is supported by certified coaches, proper facilities, and synergy between coaches, physical education teachers, and student affairs personnel. Meanwhile, the other two schools face challenges in program planning, training facilities, and budget support. This study recommends enhancing coach training and providing standardized facilities as strategies for improving coaching quality.

References

Amirah, L. (2019). Sarana dan Prasarana Olahraga. Jakarta: Pustaka Edu.

Bangun, Y. (2016). Pendidikan Jasmani dan Pembentukan Karakter. Yogyakarta: Andi.

Fitrianto, A. T. (2023). Relevansi Pendidikan Jasmani dengan Tujuan Pendidikan Islam dalam Membentuk Individu yang Seimbang Secara Fisik, Mental, dan Spiritual. AL-GHAZALI (Jurnal Pendidikan & Pemikiran Islam), 3(2), 148–166.

Izzah, L., Ardyanto, D., & Rizky, A. (2021). Pembinaan olahraga berbasis sekolah: Studi kasus pada sekolah negeri unggulan. Jurnal Keolahragaan, 9(2), 45–55.

Langga, G., & Supriyadi, D. (2016). Kompetensi pelatih olahraga dalam pembinaan siswa di sekolah. Jurnal Olahraga, 4(1), 14–22.

Lutan, R. (2013). Olahraga Prestasi. Jakarta: Direktorat Pembinaan Olahraga.

Maradjabessy, F. (2020). Pembinaan Prestasi Cabang Olahraga Pencak Silat Pusat Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP) Maluku Utara. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(1), 28–34. https://doi.org/10.35724/mjpes.v5i02.5037

Mariyanto, D., Yuliani, S., & Prasetyo, D. (2020). Efektivitas kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(1), 33–41.

Nugroho, A. (2022). Manajemen Organisasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Patton, M. Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods (2nd ed.). Newbury Park: SAGE Publications.

Rudiansyah, A., Sulaiman, S., & Rahman, A. (2017). Evaluasi pembinaan olahraga unggulan Kabupaten Melawi. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 6(1), 25–34.

Rudiansyah, E., Soekardi, & Hidayat, T. (2017). Pembinaan Olahraga Prestasi Unggulan di Kabupaten Melawi Kalimatan Barat. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi (Penjaskesrek), 4(1), 1–14.

Santoso, D. A., & Setiabudi, M. A. (2019). The analysis of biomechanics on footwork step pattern spike toward power spike of volleyball sport. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 5(1), 29. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v5i1.12500

Saputro, D. P., & Siswantoyo, S. (2018). Penyusunan norma tes fisik pencak silat remaja kategori tanding. Jurnal Keolahragaan, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.21831/jk.v6i1.17724

Setyaningrum, D. (2018). Karakteristik atlet berprestasi di tingkat pelajar. Jurnal Psikologi Olahraga, 2(1), 15–25.

Sugiono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.

Susanti, R. (2019). Evaluasi program pembinaan pencak silat di PPLPD Musi Banyuasin. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(2), 89–97.

Tamami, D., & Raharjo, T. (2021). Strategi pembinaan prestasi olahraga di sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(2), 89–98.

Ummah, M. S. (2022). No TitleRESUME: INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA Oleh Thalha Alhamid dan Budur Anufia Ekonomi Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Sorong.

Widiyanto, J. (2018). Evaluasi Pembelajaran (Sesuai dengan Kurikulum 2013) : Konsep, Prinsip & Prosedur. Unipma Press, 257.

Zahroh, M., & Junaidi, S. (2022). Pembinaan Pembinaan Prestasi Olahraga Sepak Takraw di Kabupaten Boyolali. Journal of Sport Science and Fitness, 7(2), 74–85. https://doi.org/10.15294/jssf.v7i2.49273