Sosialiasi dan Pendampingan UNIBA Bagi Siswa MA AL-Qodiri 8 Kelir, Kalipuro, Banyuwangi
DOI:
https://doi.org/10.46838/ic.v4i2.1201Keywords:
Socialization, Mentoring, Students, Cooperation, MA AL-Qodiri 8 KelirAbstract
Tulisan ini membahas tentang sosialisasi dan pendampingan UNIBA pada siswa MA AL-Qodiri 8 Kelir, Kalipuro, Banyuwangi. Sosialisasi dan pendampingan dilakukan karena sekolah mengalami kendala ketimpangan prasarana, tenaga pendidik, informasi, dan penerapan model membutuhkan pendampingan secara keberlanjutan. Oleh sebab itu, kerja sama lembaga yang didukung dengan sosialiasi dan pendampingan pada siswa diusulkan untuk mengatasi permasalahan siswa MA AL-Qodiri 8 Kelir. Hasil kegiatan sosialisasi meliputi pembentukan tim dan sosialiasi PMB pada siswa, sedangkan pendampingan diikuti dengan evaluasi kegiatan sosialiasi PMB dan tindak lanjut informasi pendaftaran menggunakan aplikasi Whatsapp. Kontribusi kegiatan PKM ini memberikan dampak nyata bagi sekolah khususnya pada siswa, guru serta UNIBA untuk mengatasi permasalahan pendidikan di daerah terpencil yang minim akses internet. Sehingga implementasi kerjasama ini dalam bentuk kegiatan pembelajaran, sosialisasi dan pendampingan yang intens untuk mencapai pendidikan yang merata, kesenjangan sosial antar sesama, dan meningkatkan indeks pembangunan manusia menunju Indonesia emas 2045.
References
Amiruddin, M., & Jannah, U. R. (2021). Pelatihan Bahasa Inggris Bagi Anak Usia Dini di Daerah Terpencil Kecamatan Pademawu Pamekasan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 18–22. https://doi.org/https://doi.org/10.53299/bajpm.v1i1.34
Anisah, N. (2025). Analisis Implementasi Kebijakan Pendidikan Nasional: Relevansi, Tantangan, Dan Implikasi Terhadap Pemerataan Mutu Layanan Pendidikan. Global Research and Innovation Journal (GREAT), 1(3), 2745–2754. https://journaledutech.com/index.php/great/article/view/810
Anwar, Z., Fahrizal, A., & Budiarti, M. I. E. (2020). PKM Workshop Model Pembelajaran Inovatif dan Kreatif pada Guru di MTs Darussalam Raja Ampat. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 63–67. https://doi.org/https://doi.org/10.31100/matappa.v3i1.445
Arijanto, S., & Mulqi, S. A. (2025). Evaluasi Strategi Promosi Dalam Meningkatkan Minat Calon Mahasiswa Baru dan Keberhasilan Studi Di PTS SSS Menggunakan Regresi dan Anova. Journal of Industrial & Quality Engineering, 13(2), 83–98. https://doi.org/https://doi.org/10.34010/iqe.v13i2.15601
Bridge Multi Tech. (2026). Sambutan Dari Kepala Sekolah MA AL-Qodiri 8 Kelir. Https://Maalqodiri8kelir.Sch.Id/Sambutan/.
Chastanti, I., Layyinnati, I., Srimulat, F. E., Fiqri, C. I. A., Syafriyeti, R., Afriani, D. T., Ernawati, Jannah, N., Rimayasi, Herlandy, P. B., Aba, M. M., Harahap, R. R., Wahyuningsih, Rajiman, W., & Warih, P. D. S. (2024). Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan Teknologi Untuk Peningkatan Kualitas Pendidikan (A. I. dan Husamah (ed.); 1st ed.). CV. Bildung Nusantara.
Dere, P. S., Kamlasi, A. Y., Saefatu, M. E., & Finit, Y. N. (2026). Pengaruh Faktor Ekonomi Terhadap Akses Pendidikan (Studi Kasus Di Nusa Tenggara Timur). JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 3(1), 59–74. https://doi.org/https://doi.org/10.71153/jimmi.v3i1.440
Elfizar. (2025). Peran Akreditasi Sekolah Terhadap Pengembangan Hasil Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 6 Samudera. Intelegensia: Jurnal Pendidikan Islam, 12(01), 58–74. https://doi.org/https://doi.org/10.34001/intelegensia.v13i1.7795
Febrianto, D., Wicaksono, D. R., & Hakim, A. (2025). Penerapan Strategi Pemasaran Modern untuk Meningkatkan Minat Mahasiswa Baru : Studi Kasus Program Studi Teknik Industri STT Malang. JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 61–64. https://jpm.stt.web.id/index.php/jpm/article/view/70
Hasri, S., Jumakri, Salim, M., Rahmawati, P., & Sundari, M. (2022). Analisis Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Smpit Al-Andalus Pekanbaru. At-Tajdid : Journal of Islamic Studies, 4(2), 186–195. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/at-tajdid.v2i4.20042
Hudaya, A., Isnaningrum, I., Iramdan, & Suhendra. (2025). SPMI Sebagai Pilar Pengembangan Mutu Berkelanjutan di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial (JIPSI), 4(2), 178–189. https://doi.org/https://doi.org/10.58540/jipsi.v4i2.968
Juventia, D., & Yuan, S. A. (2024). Ketimpangan Sosial Dalam Bidang Pendidikan dan Dampaknya Terhadap Kesejahteraan Masyarakat. MOTEKAR: Jurnal Multidisiplin Teknologi Dan Arsitektur, 2(1), 418–427. https://doi.org/https://doi.org/10.57235/motekar.v2i1.2335
Karim, A., Ariani, S., Arif, S., Widhanarto, G. P., Sa’diyah, H., Priyono, F. H., Laksana, I., Susena, Y. S., Asrul, Benufinit, Y. A., Darman, R. A., & Andrianto, R. E. (2025). Pendidikan Nasional dan Global (B. A. Laksono (ed.); 1st ed.). CV. Bayfa Cendekia Indonesia.
Khatimah, H., Lovery, N., & Irfani, L. (2024). Sosialisasi Pentingnya Melanjutkan Pendidikan Ke Sekolah Menengah Atas Pada Siswa SMPN 37 Padang di Kelurahan Sungai Pisang. Open Community Service Journal, 03(01), 57–63. https://doi.org/https://doi.org/10.33292/ocsj.v3i1.52
Luhukay, M. S., Pakan, N. G., Raphytamunthe, Y., & Tandrian, I. (2024). Digital Citizenship dan Optimalisasi Teknologi Dalam Pembelajaran Untuk Siswa SMP dan SMA di Sekolah Lentera Harapan (SLH) Rantepao-Toraja. Prosiding PKM-CSR Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibilty, 7, 1–12.
Malik, A., Milati, E. C., & Faridah, I. (2025). Peran Akreditasi dalam Meningkatkan Penjaminan Mutu Pendidikan. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 102–112. https://doi.org/https://doi.org/10.37348/aksi.v3i2.635
Misnawati, Junari, Teibang, D., Ilham, & Luthfiyah. (2025). Evaluasi Hasil Asesmen Melalui Pemberian Umpan Balik dalam Tes Formatif sebagai Tolak Ukur Hasil Belajar Siswa. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (EISSN:, 8(2), 2236–2242. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v8i2.6836
Mubaroq, S., & Prafitasari, A. N. (2021). PKM Pelatihan Penyusunan Media Pembelajaran Android Interaktif bagi Guru MGMP IPA wilayah Jember Selatan. GUYUB: Journal of Community Engagement, 3(1), 48–62. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33650/guyub.v3i1.3676
Mulyani, D., Selatan, J., Artikel, S., & Jaya, C. (2026). PkM Pendampingan Penggunaan Canva bagi Remaja Menteng II Cipayung Jaya Depok. Kapas : Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 4(3), 319–325. https://doi.org/https://doi.org/10.30998/ja57wq91
Pusdatin. (2026). Data Referensi MA Al-Qodiri 8 Kelir. Kemendikdasmen 2026. https://referensi.data.kemendikdasmen.go.id/pendidikan/npsn/20579395
Putri, S. De, Fata, M. Y., Hadijah, S., Putri, D. S., Amelia, N., Sayudi, L., & Kusuma, I. A. (2025). Evaluasi Strategi Marketing Penerimaan Mahasiswa Baru Pada Fakultas Komunikasi & Desain Kreatif dan Universitas Budi Luhur. SENAKOM: Prosiding Seminar Nasional Komunikasi, 2, 94–104. https://senakom.budiluhur.ac.id/sk/article/view/74
Saad, S. R., & Asnidar. (2020). Peran Akreditasi Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP Muhammadiyah Lakea. IQRA: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 15(02), 46–49. https://doi.org/https://doi.org/10.56338/iqra.v15i2.1570
Samhaji, & Anggara, F. D. (2025). Analisis Implementasi Kebijakan Pemerataan Akses Pendidikan pada Daerah Tertinggal Indonesia Pendahuluan. Journal of Governance and Policy Innovation, 5(2), 99–112. https://doi.org/https://doi.org/10.51577/jgpi.v5i2.839
Sanatang, Fathahillah, Gowa, S., Zainuddin, & Pattiro, M. N. (2024). PKM Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Android. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian 2024, September, 900–906. https://ojs.unm.ac.id/semnaslpm/article/view/67538
Sari, F. A., & Yasin, M. (2024). Pendidikan Dan Stratifikasi Sosial: Kebijakan dan Praktek Pendidikan Dalam Mengurangi Stratifikasi Sosial di Lembaga Pendidikan. SINOVA: Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial, 02(03), 267–278. https://doi.org/https://doi.org/10.71382/sinova.v2i3.162
Suhardoyo, Napitupulu, R. L., Sihol, R. B., & Zahra. (2022). Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Branding Produk Sebagai Strategi Bisnis Meningkatkan Pendapatan UMKM Prima Global Mart. JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 2(3), 277–288. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jpkmi.v2i3.580
Tambunsaribu, G., Murniati, E., Gunawan, R., Sormin, E., & Siahaan, G. (2025). Pelatihan Guru Dan Siswa Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Di Desa Kademangan Cianjur Melalui Program Pkm Smart Village. Jurnal Abdi Insani, 12(5), 2042–2055. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i5.2472
Timo, F., Seran, R. B., Kiha, E. K., & Klau, A. D. (2024). Upaya Peningkatan Mahasiswa Baru Melalui Sosialisasi dan Promosi Universitas Timor. Kesejahteraan Bersama: Jurnal Pengabdian Dan Keberlanjutan Masyarakat, 1(3), 30–34. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/bersama.v1i3.302
Wijayati, I. W., Hotman, F., Damanik, S., & Lazaro, C. (2025). Kesenjangan Akses Pendidikan di Daerah Terpencil: Analisis Kebijakan dan Alternatif Solusi. Journal Scientific of Mandalika, 6(3), 671–677. https://doi.org/https://doi.org/10.36312/10.36312/vol6iss3pp671-677
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2026 Adi Mulyadi, Muhammad Zainal Roisul Amin, Dewi Sartika, Yunita Tri Handayani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
